Bộ mô-đun này tập trung vào các thực hành hòa nhập và công bằng nhằm hỗ trợ trẻ em từ 6-12 tuổi trong nhiều môi trường khác nhau.
Cộng đồng
Bộ mô-đun này cung cấp hướng dẫn về cách chúng ta có thể tạo ra môi trường cộng đồng thân thiện, thiết lập mối quan hệ đối tác gia đình bền chặt, nuôi dưỡng cảm giác thuộc về, thực hiện các thực hành chống phân biệt chủng tộc và chống định kiến, và tham gia vào các cuộc trò chuyện tích cực và ý nghĩa về khuyết tật. Các mô-đun này nhằm trang bị cho các cá nhân và tổ chức những công cụ để tạo ra không gian hỗ trợ, đa dạng và hòa nhập.
1. Xây dựng các Thực hành Cộng đồng Hòa nhập
Mô-đun này khám phá cách xây dựng cộng đồng có khả năng thích ứng bằng cách thấu hiểu đặc điểm và ưu tiên của các thành viên để tạo ra những tổ chức duy trì bản sắc văn hóa.
2. Hợp tác Hiệu quả với Gia đình
Các mối quan hệ là trọng tâm trong công việc của chúng ta. Mô-đun này sẽ chia sẻ những cách thức để xây dựng những mối quan hệ và sự hợp tác ý nghĩa với các gia đình trong chương trình của bạn.
3. Nuôi dưỡng cảm giác gắn bó và gắn kết thành viên
Trong các chương trình thực sự hòa nhập, mọi thành viên đều nên cảm nhận được sự gắn kết. Mô-đun này thảo luận về cách xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp với tất cả trẻ em và gia đình của các em.
4. Ủng hộ Thực hành Chống phân biệt Chủng tộc và Chống thành kiến
Mô-đun này sẽ thảo luận thành kiến ngầm và ý nghĩa của nó trong khía cạnh chống phân biệt chủng tộc.
5. Chiến lược nói về Khuyết tật
Nhiều người cảm thấy không tự nhiên khi thảo luận về vấn đề khuyết tật, nhưng đây là một phần không thể thiếu của sự hòa nhập. Các chương trình nên đề cập đến khuyết tật một cách cởi mở, tương tự như cách chúng ta nói về các khía cạnh khác của bản sắc. Mô-đun này cung cấp những cách thực tế để làm điều đó.
Thực hành tập trung vào học viên
Bộ mô-đun này cung cấp hướng dẫn về cách chúng ta có thể tạo ra môi trường cộng đồng thân thiện, thiết lập mối quan hệ đối tác gia đình bền chặt, nuôi dưỡng cảm giác thuộc về, thực hiện các thực hành chống phân biệt chủng tộc và chống định kiến, và tham gia vào các cuộc trò chuyện tích cực và ý nghĩa về khuyết tật. Các mô-đun này nhằm trang bị cho các cá nhân và tổ chức những công cụ để tạo ra không gian hỗ trợ, đa dạng và hòa nhập.
1. Hòa nhập: Ý nghĩa và tầm quan trọng
Khái niệm “hòa nhập” mang nhiều ý nghĩa khác nhau đối với mỗi người. Mô-đun này xác định khái niệm hòa nhập, nhấn mạnh các lợi ích mà nó mang lại và tìm hiểu phương pháp xây dựng môi trường hỗ trợ, thân thiện cho tất cả mọi người.
2. Tạo môi trường chất lượng cao bằng UDL
Mô-đun này khám phá cách Thiết kế Phổ quát cho Học tập (UDL) giúp tạo ra các không gian và hoạt động hòa nhập. Thiết kế dựa trên UDL giúp giảm nhu cầu hỗ trợ bổ sung, giúp tất cả trẻ dễ dàng tham gia hơn.
3. Hỗ trợ giao tiếp cho tất cả học viên
Trẻ khuyết tật giao tiếp theo nhiều cách khác nhau. Mô-đun này bao gồm nhiều phương pháp khác nhau mà chúng ta có thể chủ động sử dụng để giúp tất cả trẻ diễn đạt mong muốn, nhu cầu, ý tưởng và nhiều điều khác nữa.
4. Nuôi dưỡng thành công cho trẻ: Thói quen giảng dạy và kỳ vọng
Trước khi kỳ vọng trẻ tuân thủ quy tắc và tập trung vào nhiệm vụ, chúng ta cần dạy họ một cách chính xác những gì phải làm. Mô-đun này tập trung vào việc cung cấp hướng dẫn về các thói quen và những điều mong đợi dành cho trẻ trong chương trình của bạn.
5. Việc sử dụng hỗ trợ trực quan
Hỗ trợ trực quan là một cách đơn giản và hiệu quả để giúp mọi người hiểu rõ những kỳ vọng, giao tiếp nhu cầu, làm rõ thông tin và tăng cường sự tham gia. Trong mô-đun này, chúng ta sẽ xem xét cách sử dụng hình ảnh trực quan để hỗ trợ cả nhóm và từng học viên.
6. Điều chỉnh hoạt động để hỗ trợ sự tham gia tích cực Phần 1
Điều chỉnh là các thay đổi nhỏ, đơn giản mà chúng ta có thể áp dụng cho môi trường, học liệu và các hoạt động, và chúng là một phương pháp hữu hiệu để thúc đẩy sự tham gia! Mô-đun này sẽ hướng dẫn bạn cách tận dụng những điều chỉnh này để hỗ trợ các em học viên trong chương trình.
7. Điều chỉnh hoạt động để hỗ trợ sự tham gia tích cực Phần 2
Mô-đun này cung cấp các công cụ giúp xác định những trẻ em nào trong chương trình của bạn có thể hưởng lợi từ việc điều chỉnh, cùng với các mẹo để thảo luận về việc điều chỉnh với một nhóm học viên.
8. Hành vi là Giao tiếp
Có thể căng thẳng khi trẻ có những hành vi thách thức, nhưng điều quan trọng cần nhớ là mọi hành vi đều phản ánh một nhu cầu chưa được đáp ứng và là một cách giao tiếp. Mô-đun này thảo luận các cách để hiểu và hỗ trợ những hành vi này.
9. Hỗ trợ Dành riêng cho Học viên
Ngay cả khi có sửa đổi và hỗ trợ, một số trẻ vẫn sẽ cần trợ giúp cá nhân. Mô-đun này trình bày cách chúng ta có thể hỗ trợ thêm cho những học viên đó.
10. Xây dựng sự độc lập cho tất cả học viên trong môi trường hòa nhập
Chúng ta nên luôn suy nghĩ về cách giúp học viên tự làm mọi việc. Mô-đun này nói về tầm quan trọng của việc để các em độc lập càng nhiều càng tốt và chia sẻ các mẹo về cách chúng ta có thể từ từ giảm bớt sự hỗ trợ của mình.
11. Tinh thần đồng đội và sự hợp tác trong môi trường hòa nhập
Các môi trường hòa nhập cần dựa trên kiến thức chuyên môn và sự phối hợp của nhiều cá nhân khác nhau. Mô-đun này sẽ trình bày những phương pháp giúp các nhóm làm việc cùng nhau một cách hiệu quả và năng suất, ngay cả khi thời gian eo hẹp.
