社区
这一系列模块将指导我们如何建立友好的社区、建立有力的家校合作以及培养真正的归属感。您还将学习如何落实反种族主义和反偏见实践、就残障话题进行有意义的对话。其目标是为个人和组织提供有力的工具，从而营造支持性的、多元化和包容的空间。
1. 建设包容性社区实践
本模块将探讨通过了解成员的身份认同及其优先事项来构建具有响应性的社区，从而打造在文化上可持续发展的组织。
2. 打造有效的家校合作
人际关系是我们工作的核心。本模块将介绍如何与项目中的家庭建立有意义的关系及家校合作。
3. 培养团队感和归属感
在真正具有包容性的项目中，每个成员都应该有归属感。本模块讨论了我们如何为所有学习者及其家人做到这一点。
4. 支持反种族主义和反偏见实践
本模块将探讨内隐偏见以及反种族主义和从事反种族主义工作意味着什么。
5. 谈论残障话题的策略
虽然很多人不愿意谈论残障话题，但这是包容性项目的关键方面。和谈论某人身份的任何其他方面一样，谈论残障话题对各个项目来说也很重要。
以学习者为中心的实践
这套模块介绍了如何在不同的环境中支持所有学员的小贴士。您将学习如何创建高质量的学习环境、支持不同的沟通风格、介绍日常流程、使用视觉辅助工具、调整活动来提高参与度，并认识到所有行为都是沟通的一种形式。此外，您将探索如何提供个性化支持、支持独立以及与其他团队成员协作。其目标是为您提供各种工具，帮助每位学习者充分参与项目。
1. 包容性：含义及重要性
“包容性”对不同的人来说有不同的含义。本模块将定义包容性、强调其优点，并探讨如何为所有人营造友好的支持性环境。
2. 使用 UDL 营造高质量环境
本模块探讨了通用学习设计 (UDL) 如何助力打造包容的空间和活动。运用 UDL 可以减少对额外支持的需求，让所有学习者更容易参与。
3. 支持所有学习者的交流
残障学习者的沟通方式多种多样。本模块涵盖了我们有意识地帮助所有学习者沟通其愿望、需求、想法等的多种方式。
4. 为学习者的成功打下基础：介绍日常流程和预期安排
在希望学习者遵守规则并专注于任务之前，我们需要向他们介绍具体要做什么。本模块将介绍项目中的学习者日常流程和预期安排。
5. 使用可视化工具
本模块将讨论如何使用可视化工具来增强和提高所有学习者的参与度，尤其残障学习者。
6. 改造活动，支持人们积极参与（第 1 部分）
改造是我们对环境、材料和活动做出的快速、简单的改动，也是提高参与度的好方法！本模块解释了如何使用这些改造方案来支持参与项目的学习者。
7. 改造活动，支持人们积极参与（第 2 部分）
本模块提供的工具有助于确定项目中的哪些孩子可以从改造中受益，以及与学习者群体讨论改造的技巧。
8. 行为即沟通
当学习者表现出挑战性行为时，你也会倍感压力，但要切记，所有行为都是一种沟通方式，反映了学习者未得到满足的需求。本模块讨论了理解和支持这些行为的方法。
9. 提供个性化支持
即使进行了改造和支持，一些学习者仍然需要个性化的帮助。本模块将介绍我们如何为这些学习者提供额外支持。
10. 在包容性环境中培养所有学习者的独立性
我们应该始终思考如何帮助学习者自己做事。本模块讨论了让他们尽量保持独立的重要性，并分享了我们如何逐渐减少支持力度的技巧。
11. 包容性环境中的团队合作和协作
包容性环境依赖于诸多不同人员的专业知识和协作。本模块涵盖了即使时间很短暂团队也可以有效且高效合作的方式。
