1. 包容性：含义及重要性

如今，包容性、公平性和归属感这些术语被广泛使用。似乎各个学校、社区组织和企业都在努力将这些概念融入到他们的工作中。但它们到底意味着什么呢？ 为何如此重要？对你的项目而言，这是或者会是什么样的？

如何知道任何项目、环境或学校是否包容、公平对待每个人、让每个人都获得归属感？ 可能实现这些目标吗？ Haring Center 认为包容性就是要确保每个人都拥有有意义地参与活动所需的一切。这不仅仅是让每个人到场或一视同仁。它也不是一种教学策略或安排，而是一项公民权利和重要的文化变革。

在包容和公平的环境中，我们通过解决障碍和满足人们的独特需求，特别是过去被排除在外的人，让每个人都能完成各种事情。这不仅仅是欢迎每个人；而是要积极打破障碍，让每个人都能充分参与。在有归属感和安全感、个人需求得到支持的环境中，所有孩子的学习效果最佳。包容性项目致力于弘扬多元化、符合每个儿童和家庭的独特需求和特点，无论种族、性别、民族、性取向或能力如何。

当然，包容性之所以很重要，原因有很多。关于包容性环境对残障儿童的益处，我们谈了很多，但一定要注意，数十年的研究表明，包容性项目对社区的所有成员都有益。健全儿童在参与包容性项目时会更有同理心、有更深刻的理解，并可以提升协作和合作能力。他们对差异的理解也更深刻，甚至不仅限于能力上的差异。这包括任何差异，比如种族、民族、性别认同、性取向、宗教、家庭构成、社会经济地位等。

残疾儿童也会在参与包容性项目中受益。因此，他们有更多的机会发展有意义的友谊，拥有更广泛的同龄人社交网络，拥有更好的沟通和社交技能，总体上会更加积极参与。在包容性项目和学校中，他们在州级考试中表现更好，作为成年人有更好的长期结果，例如拥有工作、独立生活和接受高等教育。包容的空间促进了人人都能共同发展的社区。

但包容性究竟是什么样的呢？ 事实上，它在每个项目、学校或环境中都应该是不同的，因为每个家庭、孩子和工作人员都不同。打造一个包容、公平的项目并没有固定的正确方法。项目中孩子和家庭的支持需求、身份和偏好决定着这应该是什么样子的。这并不只是为所有参与者提供相同的支持，而是要理解和满足个人的独特需求。

请记住，在包容性项目中，每个人都能得到他们参与活动所需的东西。为此，我们必须与家庭和孩子们合作，以便准确了解他们的支持需求。我们不应当期望每个人都以相同的方式参与。而是应当规划并倡导不同的方式，以便社区成员能够积极参与。有些人可能更喜欢全天使用减压工具来帮助他们集中注意力。有些人可能能够更独立地遵循其母语的视觉或书面指令，而其他人可能需要成年人的更多支持才能学习新游戏或日常活动。

我们的项目应当反映出或成为参与其中的儿童和家庭的镜子。每个孩子是否能在环境中看到自己的影子？ 他们的文化和身份是否以积极和有意义的方式得到体现？ 目标是确保每个人都能充分参与并感受到归属感。

最后，我们创造包容和公平空间的工作从未止步。我们应始终进行评估，向社区学习、做出改变，持续改进我们的项目。我们的其他模块将详细讲解这一点。我们希望你能查看这些模块，无论你想了解更多关于包容性领导力的知识，还是对如何支持不同类型的沟通方式感兴趣，或是希望与项目中的家庭建立更融洽的关系。

我们希望这些模块能帮助你营造更加包容和公平的空间。请记住，当每个人都能参与其中时，所有社区都会变得更加丰富多彩、更具支持性。这意味着要关注每个人并问问他们，“你需要什么才能感受到被包容，并能有意义地参与其中？” 然后，采取措施满足这些需求。包容、公平的项目更加丰富多彩、更具支持性，惠及我们所有人，能够创造一个弘扬多元化、每个人都有归属感的环境。